Evde Hoşgörü Eğitimi Nasıl Olmalı?

Savaşlar, ırkçılık, kölelik, insan hakları ihlalleri, sömürüler artarak sürüyor Toplumların bünyesine hâlâ binlerce önyargı ve hoşgörüsüzlük tohumları ekilirken, hoşgörü fideleri baltalanıyor Demokrasi, hukuk ve insan hakları konularındaki teorik gelişmelere rağmen, birbirimizin rengine, dinine, ırkına, dünya görüşüne karşı tahammülsüzlüğümüz sürüyor

Günümüzde ihtiyacı derinden hissedilen değerlerin başında gelen hoşgörü, “Paylaşmasak dahi, ötekinin inancını, uygulamalarını tanıma ve saygı duyma (Neufeldt, 1994) erdemi olarak tanımlanabilir Hoşgörü bir hayat biçimi, duyma, düşünme ve davranış tarzıdır Hiçbir beklenti içine girilmeden, muhatabını anlamaya çalışmak ameliyesidir

Sabırlı olmak, baskı altında yaşayabilmek, sinirini yönetebilmek, zorluklara göğüs gerebilmek, farklı ve öteki bakış açılarını anlayabilecek bir olgunluk sergilemek, unutmak, affetmek gibi değerler manzumesinin ortak adıdır

Hoşgörüyle ilgili en manidar yaklaşımlardan birini, Yunus Emre’nin, “Yaradılanı Yaradan’dan ötürü hoşgörme felsefesinde görebilmek mümkündür İnsan, sırf insan olmaklığından dolayı, değerlidir; hoşgörüye en layık yaratıktır Biribirimize hoşgörüyle muamele etmemiz, insaniyetimizin muktezasıdır

İslamiyet, bir hoşgörme, güzel görme dinidir Tüm müntesiplerine düşmanlık yerine hoşgörüyü, kardeşliği; şiddet yerine, barışı öğretmektedir Hoşgörü bizim dinimizin ve tabiatımızın gereği olan bir tavırdır İslamiyet’te tüm insanlar eşittir, ırk, soy sop bakımından kimsenin kimseye bir üstünlüğü söz konusu değildir:

“Ey insanlar dikkat ediniz! Rabb’iniz tektir Arap’ın, Arap olmayana, Arap olmayanın Arap’a, siyahın kırmızıya, kırmızının siyaha, takvadan öte, hiçbir üstünlüğü yoktur Şüphesiz Allah Teala katında en üstününüz, Allah Teala’dan en çok korkanınızdır

Yine, Ebu Hureyre’den rivayetle Hz Peygamber şöyle buyurmuştur: “Ey insanlar! Hepiniz Adem’in çocuklarısınız Adem’se topraktan yaratılmıştır İnsanlar muhakkak ve muhakkak ırklarıyla övünmeyi bırakmalılar

Diğer dinlerden, kültürlerden insanlarla hoşgörü içinde yaşamak, İslam ahlakındandır Müslümanlar, Peygamber ahlakını örnek alarak tüm insanlara karşı adil ve hoşgörülü bir tavır göstermekle sorumludurlar Bu kişi Yahudi, Hıristiyan, müşrik, Budist, ateist olabilir Neye ve kime inanırsa inansın, Müslüman’a düşen, muhataplarına İslam ahlakıyla, sevgi, anlayış ve hoşgörüyle muamele etmektir Nitekim, HzPeygamber, Medine’de, kardeşliği ve hoşgörüyü pekiştirerek, farklı ırklara, dinlere, dillere sahip insanların bir arada huzur içerisinde yaşayabileceğini de ispatlamıştır

***

Hoşgörü, Her Şeyi Hoşgörme Değildir

Hoşgörü, her şeyi hoşgörme değildir elbette “Hoşgörüde esas olan, insanın kendi değerlerine bağlı kalması; fakat başkalarını da kendi konumunda kabul etmesidir Yoksa, hoşgörü insanın kendi değerlerinden taviz vermesi, başkalarını başkalaşıp, onlar gibi olarak kabul etmesi değildir







Çocuğumuza hoşgörüyü nasıl anlatabiliriz?

1 ONLARLA KONUŞUN

Çocuğumuza hoşgörü kavramını, hoş görmenin ne olduğu, nelerin hoş görülüp görülmeyeceği çok iyi verilmeli Sözgelimi, hikâyeler, oyunlarla, yaşa uygun televizyon programlarıyla hoşgörü kavramını işleyebiliriz Yine, çevremizde gözlemlediğimiz hoşgörü ve hoşgörüsüzlük davranışlarını tespit edip, çocuğumuzla konu hakkında konuşarak, hoşgörü kavramını pekiştirebiliriz

2 HOŞGÖRÜSÜZLÜK AİLEDE BAŞLAR

Çocuklar sevgi ortamında hoşgörüyü, sevgisizlik ortamında da horgörüyü (hoşgörüsüzlüğü) öğrenirler Araştırmalar çocukların hoşgörüsüzlüğü öğrendikleri üç önemli alandan söz ediyor Aile, okul, medya Ev ortamının, çocuğun ilk okulu olduğunu düşünürsek, çocuklarımız tüm güzel davranışları ailede görüp öğreneceklerdir Hoşgörüsüzlüğün psikolojik kökenleri, kaotik bir aile ortamında yeşerdiği çok sayıda araştırmanın ortaya koyduğu bir gerçektir

3 DEĞERLERİNDEN EMİN OLMASINI SAĞLAYIN

Çocuklar, gündelik hayatta, okulda, mahallede hoşgörüsüzlüğün çeşitli biçimleriyle karşılaşabilirler Hoşgörüsüzlük kurbanı olan çocuklar, bu olumsuz deneyimlerin etkilerini bir ömür boyu hissederler Bize ihtiyaç hissettikleri bu zor zamanlarda, onlara benlik, sosyal kimlik gelişimi, özgüven gibi konularda yardımcı olmalı ve yanlarında bulunmalıyız Öz benliğinden, kendi değerlerinden emin olan bir bireyin hoşgörüsüzlüğe tevessül etmesi ve hoşgörüsüzce tavır ve davranışların etkisinde kalması daha zor olur


4 BİLİNÇALTINA VERİLEN NEGATİF MESAJLAR İZ BIRAKIR

Çocuklar, televizyonlarda, çok sayıda hoşgörüsüzlük örnekleri görmekteler Çocuğun bilinçaltına giden mesajlarda, uygunsuz birçok tutum ve davranış normal ve kabul edilebilir telakki ediliyor Bilgisayar oyunlarında sergilenen farklı olana, farklı kültürlere karşı şiddet, nefret, düşmanlık da çocukların bilinçaltında derin izler bırakıyor

5 ÇOCUK, DİNİ, DİLİ, KÜLTÜRÜYLE BARIŞIK OLMALI

Çocuklarımızın öncelikle, kendi kişiliği ve dünya görüşüyle barışık, kendi dini, dili, ailesi ve kültürel değerlerinden memnuniyetini ve gurur duymasını sağlamak gerek Çocuklarımız muhataplarını hoşgörebilmeleri için kendi değer yargılarını belirlemeli, tanımalıdırlar ki, farklılıklar arasında bir hoşgörebilecekleri “şeyler olsun

6 FARKLILIĞIN DOĞAL OLDUĞUNU KABUL ETMELİ

Çocuklarda farklı kültürlere karşı bir hassasiyet geliştirilmeli Farklı dinlere ait mekânlar, ibadethaneler ziyaret edilebilir Eve farklı kültürden biri davet edilebilir Çocuğumuzu yaşadığımız yerde etnik bir restoran varsa, yemeğe götürebiliriz Çocuklar farklı olanın kötü bir şey olmadığını öğrenmeliler Kültürler arası farklılıklardan ziyade, benzerlikler vurgulanmalı… Hoşgörünün birlikte yaşama sanatı olduğunu unutmayalım

7 HAKKANİYET, ÖNCELİĞİMİZ OLMALI

Çocuklarımıza, hakkaniyetli olmayı, mazlumun hakkını koruma ve savunma bilincini öğretmeliyiz Bugün dünyanın her yanında hüküm süren zulüm, şiddet, açlık benzeri insanlığın ortak sorunlarına karşı çocuğumuzda bir duyarlılık uyandıralım Çevresinde olan bitene karşı duyarsız ve tepkisiz çocuklar, bencil yetişiyor

8 ÇOCUKLARA KÖTÜ ÖRNEK OLMAMALIYIZ

Çocukların çok iyi birer gözlemci ve dinleyici oldukları unutulmamalı Çocukların yanında konuşmalarımıza ayrıca özen göstermeliyiz Farklı kültürlere, dinlere, dünya görüşlerine sahip insanları kınarsak, onlarla ilgili şakalar yaparsak çocuklar da ister istemez bizim gibi düşüneceklerdir Onların körpe dimağlarına önyargı tohumları ekmeyelim

9 ÇOCUK, ZAYIFI, YOKSULU ANLAYABİLMELİ

Çocuklarımıza empati yeteneği kazandırılmalı Yoksullar evi ziyaret etmek, okuma yazma bilmeyen bir yetişkine okuma yazma öğretmek türü etkinlilerle, zayıf olanı anlama, kendini ötekinin yerine koyabilme yetisi kazanmalı Çocuklarımızın yanında insanları damgalamaktan, onlara lakaplar takmaktan özellikle kaçınalım

10 MÜZİK, EDEBİYAT VE SPORDAN YARARLANABİLİRİZ

Müzik, edebiyat, spor gibi etkinliklerin gücünden, etkisinden hoşgörü eğitiminde yararlanılabilir





Alıntıdır