Türkiye'nin en güncel forumlardan olan forumdas.com.tr'de forumda aktif ve katkısı olabilecek kişilerden gönüllü katkıda sağlayabilecek kişiler aranmaktadır.
Sinirbilim uzun vakittir insan beyninin büsbütün fonksiyon görmesi için, beynin geniş alanlarının yanı sıra sol ve sağ hemisferlerin bağlantı için daima olarak elektriksel ihtarlar kullandığını tespit etti. Bu durum çok kıymetlidir zira her hemisfer, içinde yaşadığımız dünyaya reaksiyon vermemizi sağlayan farklı fonksiyonları yerine getirir. Bununla birlikte, daha yakın tarihli araştırmalar, beynin iki tarafı tıpkı oranda olgunlaşmadığında, bu durumun iki taraf ortasındaki elektriksel dürtülerin istikrarını bozduğunu ve irtibatı engellediğini göstermektedir. Artık bu irtibat probleminin sayısız davranışsal, toplumsal ve öğrenme zahmetinden sorumlu olduğunun ispatları mevcuttur.
Yaygın gelişimsel bozukluk, Otizm, dikkat eksikliği, öğrenme zahmetleri, hiperaktivite son vakitlerde sıklığı artan çocukluk çağı nöropsikiyatrik bozukluklar olarak karşımıza çıkmaktadır. Nedeni tam olarak bilinmeyen bu durumlar kişi ve toplum sıhhatine olumsuz durumlara yol açar.
Her ne kadar tıp klasik olarak bu çocukları semptomlar kümesi tarafından tanımlanan farklı bir bozukluğa sahip olarak sınıflandırmış olsa da- en başta otizm, DEHB, Asperger sendromu ve disleksi ve diğerleri- kıymetlendirme imkanları ve tanısal görüntüleme tekniklerindeki yeni gelişmeler, bu durumları olan çocukların beyinlerindeki çarpıcı benzerlikler göstermektedir. Artık davranış ve öğrenmeyi olumsuz etkileyen neredeyse tüm şartların aslında beynin alanları, bilhassa beynin sağ ve sol hemisferleri ortasındaki elektriksel aktivite dengesizliği üzere tek bir sıkıntıyla bağlantılı olduğunu görebiliyoruz. Bunun için bir isim bile var: İşlevsel İrtibat Kopması Sendromu (Functional Disconnection Syndrome-FDS).
Gereğince dikkatli incelenince, bu rahatsızlıkları olan çocukların bir ekip ortak semptomları paylaştığını görebilirsiniz. Bunlar tesadüf değildir. Hepsi FDS'nin belirtileridir ve yalnızca beynin balans bozukluğu olan tarafı ve bu balans bozukluğunun ciddiyeti açısından farklılık gösterir. Klinik bulgular farklılık gösterir. Beyni bir bütün olarak kıymetlendirmek tedaviye katkı sunar.
İŞLEVSEL TEMASSIZ ÇOCUKLAR (Cinemascope ve NÖRALP Akademi) kitabında detaylı olarak tarifi, nedenleri ve tedavi teknikleri anlatılmaktadır.
