Türkiye'nin en güncel forumlardan olan forumdas.com.tr'de forumda aktif ve katkısı olabilecek kişilerden gönüllü katkıda sağlayabilecek kişiler aranmaktadır.
Artık tatil periyodu nasıl geçirilmeli?
Türkiye çapında tüm evlatlar karnelerini aldı ve 3 ay sürecek yaz tatili periyodu başladı. Karne ile birlikte gelen sevinç, gurur ve bazen de üzüntü var. Kıymetli olan üzüntünün az ve süreksiz olması. Burada da hizmet her devir olduğu üzere tekrar ana ve babalara düşüyor. Ebeveynler evlatlarını suçlamak mekanına başarısızlık ögelerini daha geniş açıdan ele almalı ve evlatlarını yapıcı halde yönlendirmeli.
“Karne”nin evlat ve ebeveynler üzerindeki tesirleri
Uygun ve çok âlâ gelen bir karne ile sevinmek ve gururlanmak ebeveynlerin ne kadar hakkı ise düzgün gelmeyen bir karneden de birtakım çıkarımlar yapmak gerekiyor. Acep sorun evlatta ve çalışma gücünde mi? Mektep ve muallim ile aile muhaberesinden mi? Bunlar detaylı bir halde irdelenip nedenler tespit edilmeli ve sonucunda da gerçekçi tahliller getirmeli.
Gerçekçi tahliller oluşturulurken evladın gelişimi, entelektüel (zihinsel) özellikleri, beğeni ve istekleri ile hususî beceri yerlerinin göz önünde bulundurulması gerekiyor. Bunlar da hoşgörülü, özgür bir ömür ortamında ortaya çıkar. Motamot hayatın kendisi üzere evlatlar ve gençler de çok renkli ve çeşitlidir. Her biri başlı başına bir pahadır. Bizim kültürümüzde evlatlarımız çok pahalıdır lakin birey ve insan olarak kendine özgün oldukları birden fazla sefer unutuluyor.
Kıyaslamanın getirdiği değersizlik hissi
Karne aslında evlat ya da ergenin değerlendirildiği bir evrak. Değerlendirmede daha çok notlarla ya da en yeni hali ile güzel - çok âlâ halindeki aşamalandırma ile evladın zihinsel yetileri, şahsî gelişimi ve beceri meydanları bedellendiriliyor. Güzel ya da çok düzgün ile kademelendirilen alan bize evladın o sahalarda gerek donanımının gerekse de becerilerinin güzel olduğunu tabir ediyor. Âlâ olarak derecelendirilmeyen yerler ise hem aile hem muallimler için üstünde daha çok durularak nedenlerinin araştırılması ve altta yatan nedene nazaran de evladın ileri eğitim ve talimi için velev meslek seçimi için yönlendirilmesi gerekiyor.
Yaşayan milyonlarca insanın hiçbiri gayrısına benzemediği üzere her evladın da zihinsel kapasitesi, şahsî gelişim aşaması ve becerileri az ya da çok birbirinden farklıdır. Yani hepsinin her meydanda birebir olması beklenemez. O halde münhasıran ebeveynlerin sıklıkla yaptıkları “kıyaslama”nın yanlışlığı da aşikardır. Başkaca bu yanlış evlat üzerinde en hafifi ile değersizlik, suçluluk hislerine yol açar. Hiç kuşkusuz her anne-babanın en pahalı varlığı evladıdır ve o kıymetli varlığın ruh ve vücut sıhhati da yeniden anne-babalar için en baştaki isteğidir. İşte bu sahiden yola çıkarak evlat ve ergenlerimizin birinci evvel sağlıklı, bahtiyar ve sonra başarılı olmalarını dilemek, dilemenin ötesinde sağlamamız gerekiyor.
Nasıl bir tatil?
Tatilden anlaşılan da her aile için farklı olabiliyor. Kimileri için geniş aile büyüklerinin yanına gitmek, kimileri için sahile denize, yaylaya gitmek, kimileri için ise bir dost ağabeyin yanında çalışmak olabiliyor. Her türlü tatil evlat ve ergen için hususî deneyimler kazandırıyor.
Genç ve çalışan anne-babaların senelik tatil olurları evlatların tutarlı yaz tatilleri ile tam da uyuşmayabiliyor. Lakin bizim kültürümüzde geniş aileden yardım almak üzere özgün ve hoş örf ve adetlerimiz var. Bu evlat ve ergen için de kaçınılmaz bir fırsat oluyor. Rutin hayatın dışında akrabalarla farklı bir vakit dilimi ve hayat geçirmek gerek ferdî gerekse de toplumsal gelişimine umulmadık olumlu ekler sağlıyor.
Türkiye çapında tüm evlatlar karnelerini aldı ve 3 ay sürecek yaz tatili periyodu başladı. Karne ile birlikte gelen sevinç, gurur ve bazen de üzüntü var. Kıymetli olan üzüntünün az ve süreksiz olması. Burada da hizmet her devir olduğu üzere tekrar ana ve babalara düşüyor. Ebeveynler evlatlarını suçlamak mekanına başarısızlık ögelerini daha geniş açıdan ele almalı ve evlatlarını yapıcı halde yönlendirmeli.
“Karne”nin evlat ve ebeveynler üzerindeki tesirleri
Uygun ve çok âlâ gelen bir karne ile sevinmek ve gururlanmak ebeveynlerin ne kadar hakkı ise düzgün gelmeyen bir karneden de birtakım çıkarımlar yapmak gerekiyor. Acep sorun evlatta ve çalışma gücünde mi? Mektep ve muallim ile aile muhaberesinden mi? Bunlar detaylı bir halde irdelenip nedenler tespit edilmeli ve sonucunda da gerçekçi tahliller getirmeli.
Gerçekçi tahliller oluşturulurken evladın gelişimi, entelektüel (zihinsel) özellikleri, beğeni ve istekleri ile hususî beceri yerlerinin göz önünde bulundurulması gerekiyor. Bunlar da hoşgörülü, özgür bir ömür ortamında ortaya çıkar. Motamot hayatın kendisi üzere evlatlar ve gençler de çok renkli ve çeşitlidir. Her biri başlı başına bir pahadır. Bizim kültürümüzde evlatlarımız çok pahalıdır lakin birey ve insan olarak kendine özgün oldukları birden fazla sefer unutuluyor.
Kıyaslamanın getirdiği değersizlik hissi
Karne aslında evlat ya da ergenin değerlendirildiği bir evrak. Değerlendirmede daha çok notlarla ya da en yeni hali ile güzel - çok âlâ halindeki aşamalandırma ile evladın zihinsel yetileri, şahsî gelişimi ve beceri meydanları bedellendiriliyor. Güzel ya da çok düzgün ile kademelendirilen alan bize evladın o sahalarda gerek donanımının gerekse de becerilerinin güzel olduğunu tabir ediyor. Âlâ olarak derecelendirilmeyen yerler ise hem aile hem muallimler için üstünde daha çok durularak nedenlerinin araştırılması ve altta yatan nedene nazaran de evladın ileri eğitim ve talimi için velev meslek seçimi için yönlendirilmesi gerekiyor.
Yaşayan milyonlarca insanın hiçbiri gayrısına benzemediği üzere her evladın da zihinsel kapasitesi, şahsî gelişim aşaması ve becerileri az ya da çok birbirinden farklıdır. Yani hepsinin her meydanda birebir olması beklenemez. O halde münhasıran ebeveynlerin sıklıkla yaptıkları “kıyaslama”nın yanlışlığı da aşikardır. Başkaca bu yanlış evlat üzerinde en hafifi ile değersizlik, suçluluk hislerine yol açar. Hiç kuşkusuz her anne-babanın en pahalı varlığı evladıdır ve o kıymetli varlığın ruh ve vücut sıhhati da yeniden anne-babalar için en baştaki isteğidir. İşte bu sahiden yola çıkarak evlat ve ergenlerimizin birinci evvel sağlıklı, bahtiyar ve sonra başarılı olmalarını dilemek, dilemenin ötesinde sağlamamız gerekiyor.
Nasıl bir tatil?
Tatilden anlaşılan da her aile için farklı olabiliyor. Kimileri için geniş aile büyüklerinin yanına gitmek, kimileri için sahile denize, yaylaya gitmek, kimileri için ise bir dost ağabeyin yanında çalışmak olabiliyor. Her türlü tatil evlat ve ergen için hususî deneyimler kazandırıyor.
Genç ve çalışan anne-babaların senelik tatil olurları evlatların tutarlı yaz tatilleri ile tam da uyuşmayabiliyor. Lakin bizim kültürümüzde geniş aileden yardım almak üzere özgün ve hoş örf ve adetlerimiz var. Bu evlat ve ergen için de kaçınılmaz bir fırsat oluyor. Rutin hayatın dışında akrabalarla farklı bir vakit dilimi ve hayat geçirmek gerek ferdî gerekse de toplumsal gelişimine umulmadık olumlu ekler sağlıyor.
