Türkiye'nin en güncel forumlardan olan forumdas.com.tr'de forumda aktif ve katkısı olabilecek kişilerden gönüllü katkıda sağlayabilecek kişiler aranmaktadır.
iltasyazilim
FD Üye
Matematik nedense öğrencilik hayatında çoğu öğrencinin korkulu rüyası gibidirBu nedenle çocuklarımıza matematiği sevdirmek için neler yapabileceğimiz konusunu araştırdım ve bulduğum bilgileri sizlere adapte etmek istedim
Öğrenciler mümkün olduğunca bağımsız çalışmalıdırlar Bazı öğrenciler tek başına bırakılınca hiçbir ilerleme göstermeyebilirler Bu öğrenciler için kuşkusuz destek gereklidir fakat gereğinden pozitif takviye yapılırsa öğrenciye hiç bir şey kalmaz ve birşey öğrenemez Öğrenciye yapılan yardım ne fazla artı ne de çok eksik olmalıDüz anlatım şeklinde öğretilen matematik çocuklar için anlaşılmaz bıktırıcı ve fazla güç bir ders olarak gelirÇocuklar matematiği bulmaca ve bilmece gibi bir ziyafet oyunu olarak görmeli ve bu şekilde çalışmalılar böyle matematiğin keyfini yakalayan öğrenciler artık kendi başlarına matematik çalışmaktan haz alırlar ve daha basit öğrenirler
Birçok öğrenciler matematiği başaramayacaklarını düşünerek kaygılanır ve en başından başarısız olacağını düşünür bu nedenlede başarısız olurlar sizcede bu çok doğal değilmidirMatematik çocuklarımızı sevindirmek yerine mutsuz ediyorsa, acele ile kaçışı körüklüyorsa, matematik korkusu toplumlarda bir hastalık konumuna gelmişse, bir yerlerde yanlış yapıldığı düşünülmelidir
Öğrencilerin aktif katılımıyla gerçekleşen, neyi, nasıl öğreneceğine kendisi karar veren faal öğrenme usul ve tekniklerine yük verilmelidir
Akıl düzeyinin matematik dersine odaklanmaması gerekirKolaydan zora içten bir yol takip etmelisiniz Önceki konularda eksikler varsa başta bu eksiklikler giderilmesi gerekmektedirÖğretmenlerin ve Ailenin aralıksız matematik kayda değer, titiz olmalısın gibi söylemleri varsa bunlardan vazgeçilmesi gerekmektedirÇocukların fazla kısa zamanda fazla soru çözmeleri istenmemeli *
Öğrenciler mümkün olduğunca bağımsız çalışmalıdırlar Bazı öğrenciler tek başına bırakılınca hiçbir ilerleme göstermeyebilirler Bu öğrenciler için kuşkusuz destek gereklidir fakat gereğinden pozitif takviye yapılırsa öğrenciye hiç bir şey kalmaz ve birşey öğrenemez Öğrenciye yapılan yardım ne fazla artı ne de çok eksik olmalıDüz anlatım şeklinde öğretilen matematik çocuklar için anlaşılmaz bıktırıcı ve fazla güç bir ders olarak gelirÇocuklar matematiği bulmaca ve bilmece gibi bir ziyafet oyunu olarak görmeli ve bu şekilde çalışmalılar böyle matematiğin keyfini yakalayan öğrenciler artık kendi başlarına matematik çalışmaktan haz alırlar ve daha basit öğrenirler
Birçok öğrenciler matematiği başaramayacaklarını düşünerek kaygılanır ve en başından başarısız olacağını düşünür bu nedenlede başarısız olurlar sizcede bu çok doğal değilmidirMatematik çocuklarımızı sevindirmek yerine mutsuz ediyorsa, acele ile kaçışı körüklüyorsa, matematik korkusu toplumlarda bir hastalık konumuna gelmişse, bir yerlerde yanlış yapıldığı düşünülmelidir
Öğrencilerin aktif katılımıyla gerçekleşen, neyi, nasıl öğreneceğine kendisi karar veren faal öğrenme usul ve tekniklerine yük verilmelidir
Akıl düzeyinin matematik dersine odaklanmaması gerekirKolaydan zora içten bir yol takip etmelisiniz Önceki konularda eksikler varsa başta bu eksiklikler giderilmesi gerekmektedirÖğretmenlerin ve Ailenin aralıksız matematik kayda değer, titiz olmalısın gibi söylemleri varsa bunlardan vazgeçilmesi gerekmektedirÇocukların fazla kısa zamanda fazla soru çözmeleri istenmemeli *
