Özel öğrenme bozukluğu disleksi nedir

Özel öğrenme bozukluğu disleksi nedir disleksi testi çocuklar için disleksi testi Metin 5 yaşında konuşmaya başlayabilmiş , mektep çağının gelmesiyle de bir takım sorunlarının olduğu ortaya çıkmışBütün arkadaşları okumaya başladığı halde o hala okumayı çözemiyorduHarfleri zıt yazıyor,ders dinlemiyor ve de “arkadaşlarıyla iyi geçinemiyorduÇevresindeki herkez, annesi de dahil almak üzere,onun geri zekalı olduğunu düşünüyorduMetin tüm çabalara rağmen yanlış yazmaya ,sağını solunu karıştırmaya devam ettiSınıf öğretmenin tavsiyesi üzerine özel öğretmen tutulduOysa özel hoca de birkaç ders sonradan bundan böyle gelemeyeceğini ,huysuz taktirde cinnet geçireceğini söyleyerek ailesini daha da telaşlandırdıBunun üzerine annesi Metin i zeka testi uygulatmak üzere Cerrahpaşa Çocuk Psikiyatrisi bölümüne götürmüş Sonuçta Metin in akıl seviyesinin normalin çok üzerinde olduğu ortaya çıkmış ve buradaki uzmanlar Metin e doğru teşhisi koymuş : Dislektik Genelde alışılagelmiş ya da üstün zekalı çocukların “geri zekalı damgasını yemesine niçin olan disleksi çoğunlukla mektep çağında farkedilebiliyorÜlkemizde de yeni yeni belli bu hastalığın, öğretmenler ve veliler kadar yeterince bilinmemesi bu durumu daha da zorlaştırıyor 9 yaşındaki Oğuz televizyondaki tüm açıkoturum ve belgeselleri başından ardına kadar izliyor, araştırmacı,boş zamanlarını bilim ve teknik ansiklopedilerini okuyarak geçiriyorZeka düzeyi ise normalin çok üstünde Ancak Oğuz okula başladığı birincil sene, öteki dislektik çocuklar gibi ne okuyabilmiş ne de yazabilmiş Annesi okuldan almayı düşünmüş,öğretmeni ise sabredin açılacaktır demiş Oğuz şu anda okumayazma biliyor,oysa bazen zıt yazıyor ya da okurken satır atlıyor,yön bulgu problemleri de halen geçmemiş Öğrenme bozukluğu olan çocukların sorunlarının derecesi bambaşka olmasına karşın hepsinin karşılıklı yanı ,normal veya normalin üstünde zekaya sahip olmaları Fakat okumayıyazmayı öğrenmede ,harfleri ve sembolleri hatırlamada güçlük çekerler Harfleri zıt çevirirler 8 bal yerine dal, pasta yerine basta gibi ) ya da kelimedeki haflerin sırasını değiştirirler (için yerine çini gibi) Heceleme hatası yaparlar, el yazılarının okunması çok güçtür Hem çok unutkandırlar Okulda defterlerini ,kalemlerini , ödevlerini unuturlar Sakar ve dalgın olabilirler Matematik problemini siz sorarsanız çözer de ,kendisine verirseniz çözemez Çarpım tablosunu öğrenmede zorlanır, ona 69 ,74 ,1551 gibi görünür Toplama yerine çarpma yaptığı ,toplamaya soldan başladığı görülür Ara Sıra yazıların aynada aksetmesi gibi ters yazarlar Türkiye de 5 yıldır aşina disleksinin tedavisi muhtemel Zekaları sıradan veya normalin üzerinde olduğu halde akademik hüner kazanamayan bu çocuklar , bilirkişi bir pedagogun katılımıyla uygulanan, grup ya da bireysel terapilere katılarak tedavi ediliyorlar Lakin başta teşhisi dürüst ayarlamak gerekiyor Fakat disleksi Türkiye de öğretmen ve veliler kadar yeterince tanınmıyor ,bu da işleri zorlaştırıyor Ulusal Eğitim Bakanlığı , bu konuda ,1992 yılında rehber hoca ve diğer ilgili öğretmenlere,okullarda hizmet içi eğitim verilmesini kararlaştırdı Bu konuda Davranış Bilimleri Merkezi çocuk psikoloğu Şeniz Pamuk şunları söylüyor: “Disleksinin ülkemizde tedavisi için çok eksik sayıda yer mevcut,ancak bazı hastanelerin psikiyatri bölümlerinde ve davranış bilimleri merkezlerinde bu konudaki bilirkişi kişiler bu tedaviyi sağlıyabiliyorlar Örneğin İstanbul Tıp Fakültesi Hastanesi Psikiyatri bölümünde ,haftada bir gün ,birer saatten kişisel ya da grup terapileri uygulanıyorÇocuğun probleminin yoğunluğuna ve de motivasyonuna alt olarak, bazılarında 6 aylık bir tedavi yeterli olabilirken , bazılarında tedavi 34 yıl sürebiliyor Çoğunlukla kişisel olarak çocuk ve psikiyatristin ikili yürüttüğü tedaviye daha sonraları diğer çocuklar da eklenerek grup halinde sosyalleşme sürecine geçiliyor Çevrenize baktığınız süre her çocuğun ayrı yapıda olduğunu görürsünüz Kimisi hızlı koşabilir, kimisi yavaş, kimisi en kuvvet problemleri kısa sürede çözer, kimisi daha geç Boyları, saç rekleri, ağırlıkları hep farklıdır Disleksili çocuklar da bu farklılıklara sahiptir Bu çocukların da diğerlerinden farklılıkları öğrenmeidrak bozukluklarının olmasıdır İstanbul Tıp Fakültesi Çocuk Pedagogu Ümran korkmazlar, disleksinin ailelere ve öğretmenlere anlatılarak aydınlatılması gerektiğini söylüyor: “Beyin garip bir organımızdır ve yaş minik olduğu oranda da elastikdir Bu çocuklar okumayı yazmayı zorlukla öğrenirler fakat ilk olarak ailenin, öğretmenin ve arkadaşlarının kavrama ve desteğine gereklilik duyarlar İyi kullandıkları yeteneklerini ön plana hariç tutmak, atılacak ilk adımlardandır Özel öğrenme bozukluğu Türkiye de ortalama % 510 civarında ,yani 40 karakter bir sınıfta 2 çocukta disleksi var demektir Bu çocuklara özel psikopedagojik yaklaşımla destek edilmeli , disleksi bir rahatsızlık değil de çözülmesi gereken bir yumak olarak görülmelidir Dislektik çocuk; • Harfleri veya rakamları zıt algılarMesela 3 rakamını E harfi gibi,ya da 6 rakamını 9 olarak görür, • Okurken ve yazarken satırları veya sözcükleri atlar, • Uzaklık ve derinlik algılamasında sorunları vardırBu nedenle eşyalara çarpabilir,sandalyelerden düşebilirler, • Yön devir edemez,aralıksız saği solu karıştırırlar, • Benzer sesleri birbirine karıştırır,örneğin soba yerine sopa ,kova yerine kofa der, • Günleri ard arda sayamaz, • Ödevlerini yapmayı unutur,aralıksız hatırlatmak gerekir, • Kendisini fazla şiddet açıklama eder,kelimeleri sıralayıp,cümle oluşturmakta güçlük çeker, • Öncesonra ,dünbugün gibi kavramları karıştırır, • Arkadaşları ile olan ilişkileri çoğunlukla bozuktur, id • Değişikliklere armoni sağlayamaz