7 Ağustos’ta başlayacak olan tercih periyodu için Psikolog Doç. Dr. Aylin Vilayetten Koçkar ailelere ve adaylara tavsiyelerde bulundu. Imtihan sonuçları ne olursa olsun ailelerin kesinlikle evlatlarına destek olması ve basınç yapmaması gerektiğine dikkat çeken Koçkar, “Bu devir kritik ve kıymetli bir geçiş noktasıdır. Aileler evlatlarını en güzel tanıyan bireylerdir. Gerilimli olmaktan kaçınılmalıdır. Gerçek muhabere kurmak, akıllıca sonuca götürecektir” dedi.
Test sonuçlarının akabinde mekteplilerin umutsuzluğa kapılmaması gerektiğinin altını çizen Altınbaş Üniversitesi Psikoloji Kısım Yöneticisi Doç. Dr. Aylin Vilayetten Koçkar, üniversitelerde yapılan tanıtımların da mekteplilerin fikir sahibi olmasında yardımcı olduğunu vurguladı. Koçkar, “Öğrenciler bu periyotta istedikleri meslekleri araştırmalı, mesleği yapan şahıslarla konuşmalı ve muhakkak destek almalıdır” diye konuştu.
Evladınızı en âlâ siz tanırsınız!
Test sonuçlarının akabinde beklenen sonucun alınmaması halinde bile ailelerin evlatlarına desteklerini esirgememesi gerektiğini tabir eden Doç. Dr. Koçkar, “Çocuklarını en âlâ aileler tanır. Aileler evlatlarının gereksinimlerini, yeteneklerini, özelliklerini göz önünde bulundurarak yardımcı olabilirler. Karşılıklı konuşmak üniversite adayı olan bireyi de rahatlatacak ve destek olacaktır” dedi.
Açık muhabere kurulabilecek aile meclislerinin oluşturulmasının kıymetli olduğunu lisana getiren Koçkar, “Aileler gençlerin istediklerini önemsemeden, kendi hayallerindeki mesleği dayatmamalıdır. Daima birlikte konuşularak, ailenin yapabilecekleri ve evladın gerçekleştirebilecekleri şeyler konuşulmalıdır” ikazlarında bulundu.
Soracağınız sorularla evlatlarınıza destek olun
Doç. Dr. Aylin Bölgeden Koçkar, ailelerin evlatlarına bu devirlerde çok ziyade müdahale etmesinin hakikat olmadığını gelgelelim konuşmaktan kaçınmamaları gerektiğinin altını çizdi. Konuşmanın müdahale olmadığını evlatlarına anlatmaları gerektiğini belirten Koçkar, ailelere şu tavsiyelerde bulundu:
“Ailelerin evlatlarının ne istediğini biliyor ve neyi yapabileceğini görebiliyor olması çok kıymetlidir. Çok çokça müdahalede bulunmadan yalnızca konuşarak çocuklarınızla muhabere halinde kalabilirsiniz. Onları ‘Sen ne istiyorsun’, ‘Sana hangi meslek uygun’, ‘Gelecekte kendini nasıl hayal ediyorsun’, ‘Nasıl berhudar olabilirsin’ üzere sorularla destekleyebilirsiniz.
Seçeceği meslek konusunda dayatma yapmayın
‘Sen tabip ol’, ‘Senden çok güzel mühendis olur’ üzere dayatmalarda bulunmak genci ailesinden uzaklaştırabilir. Bu yüzden karşılıklı konuşmaların olduğu durumlar daha sağlıklıdır. Dayatmalar da kişilik yapısına nazaran değişiklik gösterebilir. O güne değin her şeye ‘tamam, yaparım’ demiş evlatlar kendisine dayatılan meslekleri, kendi iç yapılarına uymasa bile içselleştirip, ailenin istediği mesleği seçebilir. Kendi istedikleri konusunda daha kararlı olan, ailenin dayattıklarını olduğu üzere kabul etmeyen gençler ise bunu içselleştirmeyebilir. Karşılıklı konuşmalar ahir ailenin de ‘Çocuğumuz bunu istemiyor’ diyebilmesi gerekir.
İlgi yerleri konusunda, nasıl bir meslek yapmak istediğiyle ilgili destek alan evlatlar tercih sürecini daha güzel geçirir. Maksat koymak elbette çok daha yeterli muvaffakiyetler elde edinilmesini sağlar lakin bu süreci gerilimli olarak değil de keyifli bir devir olarak yaşamak tüm aile için daha sağlıklı ve başarılı bir süreç olacaktır.